Προβολή πληροφοριών έργου
| Επιστροφή | |
|---|---|
| Κωδικός | 7938 |
| Τίτλος Έργου | Ενδυναμώνοντας τους μαθητές να αποφασίζουν για την Υγεία τους – Κριτική αξιολόγηση των προσλαμβανόμενων Πληροφοριών με τη χρήση Ψηφιακών εργαλείων (Digi-health-literacy) |
| MIS | ΤΑ 5180519 |
| Επιστ. Υπεύθυνος | Ραχιώτης Γεώργιος |
| Προϋπ/σμός | 440.747,66 € |
| Τμήμα | Τμήμα Ιατρικής |
| Φορέας Χρημ/σης | Επιτελική Δομή ΕΣΠΑ Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. |
| Αρχή | 2025-04-15 |
| Τέλος | 2026-05-31 |
| Περιγραφή | Το έργο Digi-health-literacy επιδιώκει να συμβάλλει στην αύξηση των επιπέδων της εγγραμματοσύνης υγείας και κατ επέκταση στην ενδυνάμωση του μαθητικού πληθυσμού ώστε να έχει τη δυνατότητα πρόσβασης, διαχείρισης, επεξεργασίας και κριτικής αξιολόγησης της πληροφορίας που σχετίζεται με την υγεία και να αποφασίζει ενημερωμένα προς όφελος της υγείας του και της υγείας των ατόμων του περιβάλλοντός του. Συγκεκριμένα, αξιοποιώντας την ενασχόληση και εξοικείωση των παιδιών της μαθητικής ηλικίας (μαθητές πρώτων τάξεων Γυμνασίου-Λυκείου) με την ψηφιακή τεχνολογία, καθώς και την προτίμησή τους για πιο ενδιαφέρουσες, διαδραστικές εκπαιδευτικές διαδικασίες που τους κινητοποιούν και τους δίνουν κίνητρα, θα δημιουργηθεί κατάλληλο για κάθε ηλικιακή ομάδα ηλεκτρονικό παιχνίδι σοβαρού σκοπού (serious game) που θα συνδυάζει τη διασκέδαση με τη μάθηση, με τελικό πάντα στόχο τη βελτίωση της εγραμματοσύνης υγείας (health literacy) του μαθητή, αυριανού ενήλικα και υπεύθυνου πολίτη. Ο τρόπος αυτός εκπαιδευτικής προσέγγισης τοποθετεί τον μαθητή στο προσκήνιο, ο οποίος τελικά αποκτά γνώσεις και δεξιότητες με ένα δυναμικό, διαδραστικό και διασκεδαστικό τρόπο. Παράλληλα, το έργο σκοπεύει να προσεγγίσει και εμπλέξει τους ενήλικες του περιβάλλοντος των μαθητών, που λειτουργούν ως πρότυπα για αυτούς, όπως οι καθηγητές και γονείς/κηδεμόνες, προκειμένου να ωφεληθούν και οι ίδιοι αλλά και να συμβάλλουν στην εκπαίδευση για την εγγραμματοσύνη υγείας των παιδιών και εφήβων εντός και εκτός σχολείου. Για την επίτευξη του στόχου θα δημιουργηθεί επιπλέον εκπαιδευτικό και ενημερωτικό υλικό (όπως πρακτικοί οδηγοί με infographics, newsletters). Το παραγόμενο ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό εργαλείο και υλικό και η αποτελεσματικότητά του θα αξιολογηθεί σε πιλοτική μελέτη προς το τέλος του προγράμματος και θα υπάρξει η δυνατότητα βελτιώσεων. Το σύνολο του υλικού θα αποτελέσει μία εργαλειοθήκη για την ΕΥ στο ελληνικό περιβάλλον, η οποία θα φιλοξενηθεί σε ειδική πλατφόρμα και θα αποτελέσει τη βάση για τη βιωσιμότητα του έργου και την περαιτέρω ανάπτυξή του στο μέλλον. Στη συνέχεια, θα μπορεί να αξιοποιηθεί σε στρατηγικές και προγράμματα που στοχεύουν στην ενδυνάμωση των εφήβων σε θέματα σχετιζόμενα με την πληροφορία της υγείας και τελικά στη διατήρηση και προαγωγή της υγείας τους βάζοντας γερά θεμέλια για την υγεία τους σε όλο τον κύκλο της ζωής τους. |
| Περατωθέν | 0 |
| ΕΠΕΑΕΚ | 0 |
| Τελική Εκθεση | |
| Αρ.Συνεδρίασης | 57 |
| Ημερ/νία Ενταξης | |
| Κωδ.Ενταξης | |
| Ετος Περάτωσης | |
| Είδος Έργου | ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ |
| Επιχ.Πρόγρ. | ΠΥΛΩΝΑΣ 3 – Απασχόληση, δεξιότητες και κοινωνική συνοχή |
| Ταμείο | ΤΑΜΕΙΟ ΑΝΑΚΑΜΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ |
| Τύπος Έρευνας | ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΕΡΕΥΝΑ |
| Προέλευση | Ελλάδα 2.0 |
| Φορείς | |